{"id":1140,"date":"2021-07-22T11:57:01","date_gmt":"2021-07-22T08:57:01","guid":{"rendered":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/policy-experimentation\/"},"modified":"2024-05-17T10:52:00","modified_gmt":"2024-05-17T07:52:00","slug":"policy-experimentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/policy-experimentation\/","title":{"rendered":"Policy Experimentation"},"content":{"rendered":"

EKSPERIMENTIRANJE NA PODRO\u010cJU POLITIK<\/h1>\n
\n

ANALIZA OZADJA<\/h2>\n
\n

Na nacionalni ravni je bila opravljena poglobljena analiza stanja, ki se je osredoto\u010dila na orodja in programe, ki omogo\u010dajo strokovni razvoj u\u010diteljev, s poudarkom na programih mentorstva in uvajanja, ki obravnavajo kolegialno u\u010denje.<\/p>\n

Oglejte si nacionalna poro\u010dila (Gr\u010dija<\/a>,\u00a0Hrva\u0161ka<\/a>,\u00a0Italija<\/a>,\u00a0Portugalska,<\/a>\u00a0\u0161panski,\u00a0 <\/a>Nem\u010dija<\/a>,\u00a0<\/a>Slovenija<\/a>)<\/a> in primerjalno poro\u010dilo<\/a>. Poleg tega je na voljo tudi<\/a> katalog dobrih praks.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

MODEL LOOP<\/h2>\n
\n

Oblikovan bo model za uvajanje u\u010diteljev in njihovo napredovanje v karieri.<\/p>\n

Predstavljen bo okvir, na katerem temeljijo koncepti, struktura, cilji in zna\u010dilnosti, ki jih morata izpolnjevati oba instrumenta politike (program uvajanja u\u010diteljev in program usposabljanja mentorjev).<\/p>\n

Oglejte si model LOOP tukaj<\/a>.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

EKSPERIMENTIRANJE NA PODRO\u010cJU POLITIK<\/h2>\n
\n

Instrumenti politike LOOP in izvedbeni model (uvajalni programi za u\u010ditelje in program mentorjev) bodo preizku\u0161eni s terenskimi poskusi v resni\u010dnih \u0161olskih okoljih.<\/p>\n

Oglejte si nacionalna poro\u010dila z ugotovitvami eksperimentiranja (Gr\u010dija<\/a>, Hrva\u0161ka<\/a>, Italija<\/a>, Portugalske<\/a>, \u0160panija<\/a>, Slovenija<\/a>) in primerjalno poro\u010dilo<\/strong><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

KRATKI IZVLE\u010cKI PRIPORO\u010cIL ZA POLITIKE<\/h2>\n
\n

Redno bodo na voljo kratki pregledi politik, v katerih bodo analizirane ugotovitve, sklepi in spoznanja, pridobljena pri terenskem delu.<\/p>\n

V teh kratkih poro\u010dilih se bosta odra\u017eala napredek in pridobivanje znanja prek eksperimentiranja.<\/p>\n

Oglejte si tri kratke informacije o politiki. <\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

PRIPORO\u010cIL ZA POLITIK 1: <\/a>Trenutna podoba izobra\u017eevalnih sistemov: izzivi in prilo\u017enosti za nov pristop k u\u010diteljski karieri<\/a>\u00a0<\/a> <\/a><\/p>\n<\/div>\n

BRO\u0160URA<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

PRIPORO\u010cILA POLITIK 2: NOVE POLITIKE INSTRUMENTOV – model za uvajanje u\u010diteljev in poklicno napredovanje\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div>\n

BRO\u0160URA<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

PRIPORO\u010cILA POLITIK 3: Vpliv programov na poklic u\u010ditelja<\/a><\/p>\n<\/div>\n

BRO\u0160URA<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\n

BELA KNJIGA<\/h2>\n
\n

Objavljena bo bela knjiga s priporo\u010dili za politi\u010dne ukrepe za natan\u010dnej\u0161e pristope k programom uvajanja u\u010diteljev, ki bodo temeljili na ugotovitvah terenskega dela in bodo podpirali raz\u0161irjanje, uporabo in vklju\u010devanje ukrepov politike LOOP na razli\u010dnih ravneh, ki jih je treba raziskati.<\/p>\n

Oglejte si belo knjigo LOOP<\/a>.<\/p>\n

Video<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n


\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EKSPERIMENTIRANJE NA PODRO\u010cJU POLITIK ANALIZA OZADJA Na nacionalni ravni je bila opravljena poglobljena analiza stanja, ki se je osredoto\u010dila na orodja in programe, ki omogo\u010dajo strokovni razvoj u\u010diteljev, s poudarkom na programih mentorstva in uvajanja, ki obravnavajo kolegialno u\u010denje. Oglejte si nacionalna poro\u010dila (Gr\u010dija,\u00a0Hrva\u0161ka,\u00a0Italija,\u00a0Portugalska,\u00a0\u0161panski,\u00a0 Nem\u010dija,\u00a0Slovenija) in primerjalno poro\u010dilo. Poleg tega je na voljo tudi katalog […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1140","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1140"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12007,"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1140\/revisions\/12007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/empowering-teachers.eu\/sl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}