Se ha llevado a cabo un análisis en profundidad del estado del arte a nivel nacional, centrándose en las herramientas y programas que permiten el desarrollo profesional del profesorado, con especial atención a los programas de tutoría e inducción que abordan el aprendizaje entre iguales.
Consulte los informes nacionales (Grecia, Croacia, Italia, Portugal, Español, Alemania, Eslovenia) y el informe comparativo . Además, también está disponible un catálogo de buenas prácticas aquí.